قراءة اللغة الانجليزية
16
Jul
2018

تطوير مهارة قراءة اللغة الانجليزية لدى الطلاب

EOStudy Team

تطوير مهارة قراءة اللغة الانجليزية لدى الطلاب

 

يمكننا مساعدة طلابنا على أن يصبحوا قارئين أفضل من خلال تطوير المهارات الفرعية التي يحتاجون إليها للتحضير للنص وفك ترميزه وتفسيره. يساعد مدرسين اللغة الانجليزية هنا في معهدنا الطلاب على تحسين مهاراتهم في القراءة لدراستهم المدرسية وامتحانات اللغة الإنجليزية من خلال مجموعة من الانشطة التي تنمي مهاراتهم.

 

فيما يلي بعض الأنشطة التي يستخدمها المدرسين مع الطلاب ، أثناء قراءة اللغة الانجليزية :

 

قبل القراءة :

 

هناك الكثير من الأنشطة التي يمكنك القيام بها قبل أن يقرأ الطلاب نصًا للمساعدة في تعزيز فهمهم ، مثل تلك التي تنشط مخطط الطلاب أو معلوماتهم الأساسية ، أو تثير اهتمامهم بالموضوع أو إعدادهم لغويًا.

 

1-  تجميع دائرة الافكار المهمة :ساعد هذا النشاط  في معرفة ما يعرفونه بالفعل حول موضوع ما ويشجعهم على مشاركة الأفكار حول الموضوعات قبل قراءة النص.

2- حلقة الافكار المتواصلة : يساعد هذا النشاط  في التفكير بموضوع ومشاركة الأفكار مع بعضها البعض.
3- عرض هذه  الافكار التي تمت تجميعها والربط فيما بينها على شاشة العرض لبرهة  من الوقت ليسترجع الطلاب المعلومات التي تم تجميعها.

4- الكلمات والصور : عرض صور الطلاب المتعلقة بالنص والعمل مع الطلاب على كتابة كل الكلمات التي يمكنهم رؤيتها في الصور أو المرتبطة بالصور

 

قراءة اللغة الانجليزية

اثناء القراءة :

اعتمادًا على نوع النص ، سيحتاج الطلاب إلى استخدام مجموعة متنوعة من المهارات الفرعية للقراءة. إليك بعض الأنشطة التي يمكنك استخدامها لتطوير المهارات الفرعية المختلفة.

 

1- القاء نظرة سريعة على المعلومات عند البحث: دئما نقوم بالبحث عن المعلومات ، تتحرك أعيننا بسرعة حول النص من جانب إلى آخر أو أعلى وأسفل. لا نقرأ جميع المعلومات على الصفحة ولكن نبحث عن أجزاء محددة من المعلومات التي نحتاجها. قد تكون هذه المعلومات رقمًا أو تاريخًا أو وقتًا أو مكانًا أو اسمًا أو سعرًا.

 

2-عندما نقرأ النص ، تتابع أعيننا النص من البداية إلى النهاية. يتمثل أحد أهداف القراءة المقطعية في تشجيع الطلاب على قراءة النص بسرعة وسهولة من أجل الحصول على فهم شامل له.

 

بعد القراءة :

بعد قراءة النص ، يمكن للطلاب دمج المهارات عن طريق التحدث أو الكتابة عنها أو التركيز على لغة معينة في النص.

 

1- تحسين القراءة  لدى الطلاب من خلال النصوص المسرحية والدرما : هذا نشاط مرح يعمل مع النصوص مع الكثير من العمل. في مجموعات ، يتصرف الطلاب خارج النص. إذا لزم الأمر ، يمكن أن يكون واحد أو اثنين من الطلاب الرواة.

2- تبادل الادوار بتمثيل النصوص: اختر شخصين أو ثلاثة من الشخصيات في النص ويتخيل الطلاب ما سيقولونه لبعضهم البعض ويقومون بأدوار لعب. هذه طريقة جيدة لتنمية الإبداع والخيال بينما يتجاوز الحوار ما هو موجود في النص.

3-  الكلمة المرادفة : حيث يوجه المعلم هذا النشاط للطالب بالبحث عن الكلمة المرادفة في النص مما يحسن من مهارات الكتابة لديه.

شارك هذه المقالة من خلال:
EOStudy Team on FacebookEOStudy Team on GoogleEOStudy Team on InstagramEOStudy Team on PinterestEOStudy Team on TwitterEOStudy Team on Youtube
EOStudy Team
EOStudy Team
هو فريق عمل متخصص في كتابة المقالات والتقارير التي تسهل على الزوار تعلم اللغة الانجليزية وتساعدهم في دراستهم للغة في معهدنا الذي يضم العديد من الخبرات الامريكية والبريطانية المتخصصة في هذا المجال
Top