تخطيط الحصة الدراسية
تخطيط الحصة الدراسية
ذكرنا سابقا ان التعليم يعتبر عملية ادارية من (تخطيط /تنظيم/توجيه/رقابة,) وكل عنصر من عناصر العملية الادارية يعتبر مهما ويؤثر ايجابا في مسيرة التعليم ،سنتحدث الان عن اهمية التخطيط المسبق للحصة الدراسية ، كما نعلم ان التخطيط يعتبر امرا اساسيا لاي خطوة في حياتنا .
لكل درس من الدروس هدف واضح في تحقيق مصلحة الطالب . يعتمد المحتوى على ما يريد المعلم تحقيقه في الدرس. ومع ذلك ، من الممكن إجراء بعض التعميمات. يميل الطلاب المهتمون والمشاركون في ما يدرسون ويستمتعون به إلى تحقيق تقدم أفضل والتعلم بشكل أسرع.
ويجب مراعاة العديد من الامور عند تخطيط الحصة الدراسية :
- عند التفكير في درس في اللغة الإنجليزية ، من المفيد وضع العناصر الثلاثة التالية في الاعتبار – التفاعل – الدراسة – التنشيط.
- هذا يعني جعل الطلاب مهتمين بالصف. يعتبر إشراك الطلاب أمرًا مهمًا لعملية التعلم.
- كل درس يحتاج عادة إلى نوع من التركيز على اللغة. يمكن أن يكون عنصر الدراسة في الدرس هو التركيز على أي جانب من جوانب اللغة ، مثل القواعد اللغوية أو المفردات والنطق. يمكن أن تشمل مرحلة الدراسة أيضًا تغطية وتوسيع المواد التي سبق تدريسها.
- إن إخبار الطلاب باللغة لا يكفي حقاً لمساعدتهم على تعلمها. لكي يقوم الطلاب بتطوير استخدامهم للغة الإنجليزية ، يجب أن يحصلوا على فرصة لإنتاجها. في مرحلة التنشيط ، يتم إعطاء الطلاب المهام التي تتطلب منهم ليس فقط اللغة التي يدرسونها في ذلك اليوم ، ولكن أيضًا اللغة الأخرى التي تعلموها.
- خطة الدرس هي إطار للدرس. إذا كنت تتخيل أن الدرس هو بمثابة رحلة ، فإن خطة الدرس هي الخريطة. ويعرض لك المكان الذي تبدأ فيه وأين تنتهي والطريق الذي يجب اتباعه للوصول إلى هناك.
تحدد خطة الدرس في الأساس ما يأمل المعلم تحقيقه خلال الدرس وكيف يأمل في تحقيقه ليصل الطلب الى المستوى الذي يرجوه المدرس لنه نجاح الطالب من نجاح المعلم ومهما كان مستوى الخبرة لدى المعلم ، من المهم أن يستغرق جميع المعلمين بعض الوقت للتفكير في دروسهم قبل دخولهم الفصل الدراسي.