عمل الطلاب ضمن مشروع مشترك
أصبح العمل في المشروع سمة شائعة بشكل متزايد داخل قاعة تدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها. المشاريع المشتركة هي تعتبر مجال تطبيقي لما تعلمه الطالب داخل الفصل الدراسي .
تنطوي فكرة المشروع على مشاركة الطلاب في تحديد ما يريدون فعله لإكمال مشروع بينما يلعب المعلم دورًا أكثر دعماً للطلاب.
هناك بعض الميزات لعمل الطلاب على مشروع :
- زيادة الدافع – يصبح المتعلمون مشاركين بشكل فعال اكبر بحيث يشجعون بعضهم البعض في المشروع.
- يتم دمج جميع المهارات الأربعة ، القراءة والكتابة والاستماع والتحدث.
- يتم الترويج للتعلم المستقل حيث يصبح المتعلمون أكثر مسؤولية عن تعلمهم.
- يتم تطوير العلاقات الشخصية من خلال العمل كمجموعة.
يمكن تحديد المحتوى والمنهجية بين المتعلمين والمعلمين وضمن المجموعة نفسها بحيث يكون أكثر تركيزًا على المتعلم.
كيف نخطط للمشاريع:
المقدمة:نقدم للطلاب مقدمة عن المشاريع التي سينتجوها من اجل تحقيق هدف ما وايضا يقدم لهم المعلم نسخ من مشاريع سابقة من خلال تقديم بحث سابق او صور فوتوغرافية او على شكل افلام قصيرة .
اجمع الاقتراحات :بعد تقديم فكرة مبداية عن المشاريع السابقة والية العمل يتم جمع اكبر اقدر من اقتراحات الطلاب حول المواضيع التي يرغبوا في عملها كمشاريع كبيرة بالاضافة الى العناصر لتالي:
- من الشخص المسؤول عن المجموعة؟
- الوقت الذي يحتاجونه لانتاج المشروع؟
- الشكل والاليات التي يستخدمونها في عمل المشروع؟
بعد ذلك يجلس المعلم مع كل مجموعة من المجموعات لمناقشة اقتراحاتهم حول المشاريع التي يرغبون بها مع مناقشة العناصر السابقة ايضا ،بحيث يتابع امعلم اعمالهم بشكل دوري لتفادي الاخطاء وتصحيحها.
بعد ذلك يتفق المعلم مع المجموعات للاتفاق على فترة زمنية معينة بحيث يكون الطلاب على اتم الاستعداد لعرض مشاريعهم .
التقييم
كما هو الحال مع أي عمل ، يحتاج المشروع إلى المتابعة والتقييم من قبل المعلم . لا يكفي أن نقول فقط “هذا رائع” بعد كل عمل قام به المتدربون. أستخدم تقرير تقييم مشروع بسيط ، والذي يعلق على جوانب المشروع مثل المحتوى والتصميم والعمل اللغوي ويقيم أيضًا مرحلة العرض الشفوي المشروع.
هو فريق عمل متخصص في كتابة المقالات والتقارير التي تسهل على الزوار تعلم اللغة الانجليزية وتساعدهم في دراستهم للغة في معهدنا الذي يضم العديد من الخبرات الامريكية والبريطانية المتخصصة في هذا المجال
Arabic 
English